“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了进一步深化课堂教学改革，转变教师教学观念，优化课堂教学结构，创新课堂教学策略，更好的提高教育科研水平，促进教师专业化成长。6月12日在分管校长张小利的指导协调下，基础教研室邀请参加全国青年教师培训的张博文老师，分享了张老师在哈工大的培训体验，教务科和基础教研室的全体教师参加了本次教研活动，畅谈心得体会。

本次交流研讨会上，张博文老师经过充分准备，从“面向职教新时代的师资队伍建设”、“走进学生的内心世界”、“教学设计”等几个方面，畅谈自己所学及领悟。与会教师针对张老师所讲内容，就“职业教育的方向”“职业教育的适应性”及“三教改革”展开了热烈的讨论。

分组研讨中，教务科的老师提出了“加强教学管理，深化教学改革，打造特色专业，建设高素质教师队伍，强化基本技能，提升教学质量”的发展目标。专任教师们结合我校实际，从分析学生心理入手，探讨当代教师应具备的“学科的专业”“教的专业”和“学的专业”；教师在专业成长的道路上不仅要注重教学经验的积累，更要重视以理论学习反思经验；教师要坚持深入了解教材、掌握教学中的技巧和要点，要不断提升驾驭教材、组织课堂教学的能力，不断推动以学生职业素养培育为目标的课堂教学改革。

生有涯而知无涯，学习研讨促成长。教师们会后纷纷表示，要积极转变教育教学观念，促进自身专业水平和学校教育质量的持续提升。